التخطيط للتدريب
قبل أن نتحدث عن العملية التدريبية يجب أن نعرف مفهوم التخطيط صهرا للأهداف والاحتياجات والإمكانات المتاحة لتحقيق أفضل النتائج وهو مجموعة العمليات والإجراءات التي يتم تحديدها في ضوء الإمكانات المتاحة لتحقيق الأهداف المطلوبة.
لماذا يتم التخطيط للعملية التدريب؟
يتم التخطيط للعملية التدريبية هو وضع سياسة سليمة للتدريب يتم ترجمتها في شكل برامج تدريبية تحقق أهداف التدريب في حدود الإمكانات المتاحة، ومن خلال القيام بالعملية التدريبية وعملية التخطيط برزت العديد من المشاكل التدريبية التي تواجه عملية التخطيط.
مشاكل التدريب ومعوقاته:
إن المتسائل الباحث عن أسباب تخلف التدريب عن القيام بدوره في التنمية بشى أعاقت ازدهار التدريب ومنعته من أن يلعب دوره في حياتنا المعاصرة، ولعل أبرز المشاكل التي تواجهنا أثناء التخطيط لعملية التدريب في الهيئة أو ما نراه في العديد من الجهات والوزارات والمؤسسات الحكومية يتمثل في الآتي:
- ضمور ميزانيات التدريب وعدم توفر الأموال لتنشيط التدريب.
- عدم توفر الأماكن المناسبة المجهزة بصورة سليمة للعملية التدريبية حيث ينقصها اللوازم السمعية والبصرية الحديثة كما تفتقر إلى المكتبات الغنية بالبرامج العلمية التى المكتبات الغنية بالبرامج العلمية التي تساعد في توصيل المعلومة وإيضاحها والنقص في النشرات والدوريات.
- عدم الاقتناع بالعملية التدريبية سواء من الإدارة العليا أومن الأفراد أنفسهم، حيث يعتبر البعض أن العملية التدريبية ماهي إلا ترفية وليس استثمار.
- عدم قناعة مسؤولي بعض الموظفين بنظام متابعة وتقييمهم من قبلهم.
- عدم الربط بين تخطيط الأفراد وتخطيط التدريب،فالخطط التدريبية إنما تخدم الأفراد وتساعد على تحقيق تلك الأهداف، فهناك إغفال ربط الترقي بنتيجة التدريب.
- عدم الاهتمام بالحوافزالتدريبية أو قصورها علاوة على عدم الأخذ بسياسة الثواب والعقاب بالنسبة لنتيجة التدريب.
- مشكلة الأولويات.
- عدم انفتاح باقي الإدارات مع إدارات التدريب.
- كثيرا ما تجد إدارة التطوير والتدريب أن الإمكانيات المتاحة سواء كانت المادية أو البشرية أو المكانية لا تسمح بتنفيذ جميع البرامج، مما يتطلب منها تحديد بيانات بالأسبقيات التدريبية حتى يمكن تنفيذ البرامج والنشاطات التدريبية بأولويات محددة.
مفهوم التخطيط للنشاط التدريبي:
إن نجاح العملية التدريبية يقاس بمدى مقدرته على تحقيق رسالته ولا يمكن تحقيق الرسالة بدون التخطيط السليم المنظم. فالتخطيط للنشاط التدريبي هو التنبؤ بالاحتياجات المستقبلية للعمل التدريبي ثم رسم خطة لتلبية تلك الاحتياجات فهو مرحلة التفكيرالتي تسبق التنفيذ لأي عمل تدريبي.
يتضمن التخطيط للتدريب خطوات أساسية هي:
- معرفة الاحتياجات وحصرها .
- سياسية التدريب وخطته .
- تعميم التدريب والرقي بالمستوى
و لكي تسير عملية التخطيط للتدريب سيراً سليماً يتفق مع الأهداف العامة له لابد من توفر عناصر مهمة للمخططين وهي كالتالي :
- توجيهات المؤسسة وهي التي تحدد الإطار العام .
- تقارير التقويم عن برامج التدريب السابقة لتحديد مختلف الملاحظات والعمل على تفاديها في الخطة الجديدة .
- المعلومات والتي تتضمن :
- مستويات وتخصصات العاملين المتيسرة لدى كلاً منهم .
- توصيف الوظائف وإيضاح الخبرات الواجب توافرها في شاغلي كل وظيفة .
- تقارير عن نواحي القصور في كفايات العاملين ومستويات أدائهم .
- الأماكن المتيسرة للتدريب واستعدادها الإداري .
- الأفراد الذين لديهم الصلاحية للعمل كمدربين وفق البرامج التدريبية .
- الميزانية والإعتمادات المالية .
- التعرف مقدماً على أنواع النشاط المطلوب من المؤسسة .
- تقارير المتابعة والتقويم التدريبي والمدربين والمتدربين لملاحظة تطور التدريب والارتقاء به وهذه العناصر تساعد على الإلمام باحتياجات التدريب.
